出典：福祉教育が当事者性を視座にする意味―いのち・私・社会を問うための福祉教育であるために―／『日本福祉教育・ボランティア学習学会研究年報』Vol.11／万葉舎、2006年11月、34～55ページ。
謝辞：転載許可を賜りました原田正樹先生と日本福祉教育・ボランティア学習学会に衷心より厚くお礼申し上げます。